| № | Атауы | Жүктеу |
|---|---|---|
| 1 | «Ата-аналардың, әріптестерімнің, меңгерушінің алдында сөйлеуге қысыламын» қорқынышты басуға көмектес |  |
| 2 | Қарым-қатынастың алты аксиомасы қазіргі коммуникацияның құпиялары қандай | |
| 3 | МДҰ-ғы әдістемелік актив тәрбиешілердің білім беру стартапын іске асыру тәсілі | |
| 4 | ПББ біз зиянды кеңестерді жоққа шығарамыз және қадамдық іс-қимыл алгоритмін береміз | |
| № | Атауы | Жүктеу |
|---|---|---|
| 1 | «Жанжалсыз қарым-қатынас ережелері» | |
| 2 | Балабақшада сөйлейтін заттық-кеңістіктік ортаны, орындықтардан қабырғаға дейін, қалай ұйымдастыруға | |
| 3 | Балабақшадағы STEАM-технологиялар. Қадамдық нұсқаулық | |
| 4 | Жұмбақ-суреттері бар «Друдл» оқу құралымен қалай жұмыс істеу керек | |
| 5 | Педагогикалық тәжірибені жалпылауды үйрену. Әдістемелік ұсынымдар | |
| 6 | Педагогтерге арналған Soft skills. Пайдалы дағдыларды меңгерейік | |
| 7 | Сынып қабырғалары сөйлей алса. Жаңа «Сөйлейтін қабырғалар» әдістемесінің негізгі принциптері | |
| № | Название | Скачать |
|---|---|---|
| 1 | «Қағаз саяхат» авторлық әдістемесі сабақ орнына өткізуге болатын ойын |  |
| 2 | «Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту» педагогтерге арналған кеңес | |
| 3 | 4K моделін балабақшада қалай жүзеге асыру керек практикалық мысалдар | |
| 4 | Дидактикалық шабаданды қалай жасаймыз. Ақпан айындағы педагогтер кеңесі | |
| 5 | МДҰ-ғы балалардың 4К дағдыларын дамыту жаттығулары мен тапсырмалары | |
| 6 | МДҰ-дағы жобалық қызмет | |
| 7 | Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту үшін «Марблс» тастарын қолданыңыз. Кезеңдік жұмыс | |
| 8 | Психикалық дамуы тежелген балалардың білім беру процесін ұйымдастыру жөніндегі ұсынымдар | |
| 9 | Чек-парақ педагог _аттестаттаудан өтуі үшін эссе қалай жазуы керек | |